10月14日，由未来工场“蓝象营”联合POWER教育，芥末堆举办的“智能+教育”专场活动在北京举办。活动共邀请了6位“人工智能+教育”的先行者，聚焦“人工智能+教育”这一主题，与100多位教育创业者们共同探讨行业的趋势和机遇。

驰声创始人林远东先生受邀作为主讲嘉宾出席了活动，与教育创业者们讨论了技术与教育的结合能够带来哪些实质的价值。

当天他分享的主题是《如何打造人工智能教育科技应用的闭环及实现闭环的战略意义》。

林远东认为，随着互联网教育行业粉丝经济的红利已经过去，用户变得更加理性。思考“教育+技术”的现状和未来，技术给教育带来的最大的变革是实现个性化学习，真正做到因材施教。互联网教育行业已经从1.0时代迈入了2.0时代，2.0时代是存量经济时代，成功的企业必须思考如何服务好已有用户，提升效率，实现和提升自己的闭环。

教育技术未来的机遇，存在于两大类关键技术。第一类的技术就是人工智能技术。人工智能技术应用在教育场景中，突破了教学过程中需要定性分析的难题，可以实现教育产品的应用反馈闭环。第二类的技术是数据挖掘，通过收集用户的数据，可以帮助我们去分析和了解用户的习惯，调整教学的模式和提升效率，从而实现整个教育模式的闭环。

参考工程控制理论的闭环：输入——反馈——调节——输出。林远东指出,优质的教育模式必须针对某个具体的学习目的，通过现状诊断+设定学习目标——个性化的教与学——调整提升——完成目标，形成一个完整的闭环，才能体现出对学习者的价值和展示教学的效果，并持续提升。他认为，无论是教育应用产品还是教育公司，都需要实现闭环。不形成闭环的应用和公司，即使用户量很大，也难以变现。

“在互联网时代，通过协作也能够实现闭环。”林远东指出。他表明了驰声科技未来的市场定位：过去9年，驰声科技是唯一一家专注教育行业的语音技术服务提供商。未来还将继续立足于口语的评测诊断，个性化的教学培训交给合作伙伴来提供。林远东举例：“比如说我们可以和培训机构结合，每一次培训之前，先针对今天的学习目标做一个诊断，然后培训机构针对诊断结果，为学生提供有针对性的教学服务，帮助学生快速提升。” 在一轮学习结束后，学生可再进行诊断，然后根据新的诊断结果进行练习。在这个循环过程中，学生既能评测自己目前提升了多少，又能知道未来应该从哪方面进行提升。