• 自2018年秋季入学的七年级学生开始实施。

• 考试安排在九年级第一学期期末进行。

• 英语听说能力考试答题时间约30分钟。

• 英语科目满分为120分，其中听说能力部分为30分。

  
  

考试命题依据以教育部印发的《义务教育英语课程标准（2011年版）》为依据，以贵阳市现行初中英语教材为依托。

中考英语听说能力考试，包含听力、朗读、表达三种题型，通过计算机辅助的形式，以人机一对一、学生分批次进行的模式，在标准化考场进行。

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听力部分的题型变化不大，但答题方式有所改变，由原来的听后填涂答题卡的纸笔测试形式变为计算机辅助考试。

朗读部分，将分别从单词、句子、语篇三个维度对学生进行考查。

单词朗读时，屏幕上同时呈现单词及音标，学生需根据音标正确读出单词；

句子朗读部分涉及到陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等多种句式，考查学生的语音语调；

短文朗读主要考查学生语言的流畅度，涉及意群停顿、连读、爆破、弱化等朗读技巧。

表达部分，计算机屏幕会通过思维导图、表格等多样的形式为考生呈现关键信息，考生结合关键信息进行口头表达。

该题开放度较高，考生需整合、加工信息，认真组织语言后进行流畅的、有逻辑的表达。

❶ 尽可能全英文授课，让学生有更多的语言输入，激发学生的英语听说兴趣。

❷ 积极在班级开展朗读比赛、单词拼读大赛、演讲比赛、英文歌曲比赛等，鼓励学生大胆开口。

❸ 教学中，积极创设接近学生实际生活的各种语境，采用循序渐进的语言实践活动，如采用任务型语言教学途径培养学生用英语做事情的能力。

❹ 要有培养学生听说微技能的意识，如怎样划分音节、如何辨析单词的重音、如何定位关键信息、整合信息等。

❺ 认真研读课标和改革方案，结合能力要求做相应的知识储备和积累。

❶ 克服自身心理障碍，大胆开口，勇于表达。

❷ 重视听说练习，在日常学习中提高听和说的频率。

❸ 多读多听多练，加强语感的建立。

❹ 确保发音标准，句子朗读要注意停顿、连读和升降调等。

❺ 循序渐进、不断积累，提高单词认知能力和阅读能力等。