11月6日，2020年东北三省初中英语口语测评与教学改革研讨会成功举办，会议旨在了解口语测试前沿领域最新信息，强化学科改革意识，充分利用智能语音技术创新口语教学方法，推动我国基础教育英语教学模式新变革。

整场活动共邀请10位英语教学方面的专家、学者和名师，通过专题报告、教学观摩、评课议课等系列研讨，吸引了东北地区初中一线教师和各级教研员积极参与，活动在线直播平台访问量高达30000多人次。

据了解，本次会议由辽宁省社会科学界联合会主办，中国基础外语教育研究中心担任指导单位，辽宁省外国语协会、驰声教育考试研究院联合承办；沈阳浑南一中、长春吉大附中力旺实验中学协办。

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多会场联动，形式创新，内容充实

全方位探讨英语口语评测与教学改革

本次研讨会在形式上大胆创新，内容上紧扣主题。主会场设在沈阳，连线北京、江苏、辽宁和吉林等地，三场学术报告，两节人工智能辅助应用口语课堂教学观摩课，特邀专家评课，形式可谓丰富。会议全程采用在线直播的方式，打破地域限制，数万名教育界专业人士同步在线，激荡脑力，碰撞教育新思维。

▲辽宁省外国语协会张达会长致开幕辞

会议开幕式由辽宁省外国语协会常务副会长张志明主持。辽宁省外国语协会会长张达在开幕辞中指出，本次会议是在党的十九届五中全会胜利闭幕，全面开启建设社会主义现代化国家新征程的大背景下召开的。近年来中小学外语教学改革步伐加快，随着互联网教育技术的深度融合，口语教学改革已经大面积展开。沈阳地区率先在2015年成功推行中考英语口语人机对话考试，为东北三省英语口语教学改革树立了典范。

同时，张达会长还在现场宣布了一条重要信息：中国信息协会决定自2020年冬季开始，将组织开展全国英语口语能力等级考试，简称CNSET，旨在推动教育部和国家语言文字工作委员会颁布的《中国英语能力等级量表》的广泛应用，以考促教、以考促学、以考促融合，提高青少年的英语听说能力水平。

▲嘉宾开幕致辞

在开幕式上，辽宁省社会科学界联合会学会部部长郗婧、中国基础外语教育研究中心副主任刘丽艳、中国教育装备研究院副院长、教育部基础教育司原信息处处长乔玉全也分别致辞，积极支持东北地区外语改革教育工作。

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专家报告精彩部分摘录

认可英语听说考试价值

研讨会上，北京外国语大学中国外语测评中心研究员、教育部基础教育课程标准研制组核心成员张连仲教授与到场嘉宾分享了题为《信息技术支持基础教育英语口语考试的几点思考》。

张连仲教授认为——

● 长春和沈阳正在做测评体系的改革，引入口语测评，是历史性的进步。

● 中考等高利害、大规模测试更要发挥正面反拨作用。从教育和人的成长角度理解和应用测试工具——对所有相关人员：测试目的是了解孩子的成长状态，测试结果用于指导孩子更好的成长，积极看待孩子们的表现，任何成绩都是学习过程中的发展状态；对教师：聚焦分数后面的说明，分析各部分表现，采取相应教学措施。

● 推进口语测试、听说测试对教学产生什么影响呢？不仅是为了考试，核心：用多种技能、多种手段给学生以理解语篇话题意义为基本的学习机会，在课堂上锻炼学生的信息处理、思维能力，提升文化认知、文化定位，让学生“敢说”（confident speaker）、“会说”（competent user），培养学生有思考、有逻辑、有语言、个性化表达信息和观点。

● 口语学习和测评有利于学生的多维度成长，能让孩子们更好适应信息时代，有利于自信心、积极情感的培养，对人的性格和情感塑造有意义；有利于更多孩子投入英语学习，有利于教育公平，有利于消除或压缩城乡差异，发展教育均衡，提升教学质量，让更多普通孩子获得优质教育资源。

● 新技术如口语评测，对语言教学和语言测试非常有帮助，可以实现外语测评的人本化、精准化、个性化。数字化信息技术进步，将实现教育测评的理念和技术需求。

研讨会上，驰声教育考试研究院院长林远东与各位嘉宾分享了《人工智能推动听说考试与教学改革》主旨报告。

林远东院长认为——

● 互联网的开放性和便捷性，使得学习者获取知识的渠道更加广泛。比如，在网络并不发达之前，学生只能在传统课堂上与老师面对面练习英语口语，如今，学生只需要打开搜索引擎，便能找到各种英语口语教学视频和音频。老师不再担任知识的最佳拥有者和传授者的角色。

● 近年来，人工智能技术（AI）的出现，让中浅层次技能的大规模有效练习成为现实，从而加快了学习者获取知识的速度，帮助学习者“学得容易”、“学有所得”。

原先，老师对学生进行口语评测难以有统一的评价标准，也难以做出科学的统计分析和有效反馈。而人工智能技术的存在，比如中英文口语评测技术的出现，不仅可以利用计算机技术实现用统一的标准、客观评价学习者的口语发音、语用、表达能力，还能帮助学习者实时纠正发音、实时评分、实时反馈诊断，从而让学习形成有效的练习闭环。

● 如今，每天有数以亿计的语言学习者受益于驰声智能语音技术的辅助，不用再为没有口语练习对象、场景而困扰。口语评测技术还被应用至中高考英语听说考试中，让每位考生都能享受更客观、公正、公平的考试体验。

● 从2012年起，驰声已参与广东、广西、宁夏、辽宁等多个省份的考试方案设计、技术验证和组织实施，并在基教、职教等多个领域落地，是中国为数不多真正有中高考实施经验的语音公司，可支持全国中高考全部英语听力和口语题型，致力于让听说考试更加安全可靠、让选拔更加客观公正，至今已累积服务百万考生。

● 驰声依托自主研发的智能口语评测技术，打造出涵盖正式考试、考辅、教辅的“中高考英语听说考试一体化解决方案”，用智能测评驱动高效教学。

● 未来，教师的理念、角色、技能都会进行转变。人工智能将辅佐真人老师从重复的知识传授、技能传授中解放出来，并从课堂、测试、考试、课后作业等各个环节收集大数据，老师将通过海量数据更加深度了解学习者的知识薄弱和强化需求，并为他们匹配个性化的学习方案，学习这件事终有一天会实现“千人千面”。

研讨会上，沈阳市教育研究院英语教研员栾庆围绕着沈阳市中考英语人机对话考试的实施过程为各位嘉宾作了《沈阳市中考英语口语考试的一点思考》专题报告。

栾庆老师认为——

● 口语能力包括语音知识、语言功能知识和完成各种语言任务的能力。特别是在真实语境中进行信息沟通、事物情感描述和意见表达的能力。

● 缺少对学生口语能力的评价是不完整的评价。这是因为终结性评价应采用不同类型的综合性和表现性的评价形式，以口语、听力和笔试相结合的方式，综合考查学生的语言运用能力。

● 沈阳市中考英语口语测试促进了课堂口语教学，未来仍需要向高阶思维迈进，可探讨建设口语题库，希望未来能借助人工智能语音技术，speaking English is easier and easier。

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将口语评测技术融入课堂

这两堂听说教学观摩课不寻常

在研讨会当天，长春吉大附中力旺实验中学优秀教师王紫彤、沈阳市浑南一中优秀教师夏菲繁还进行了人工智能手段辅助英语口语课堂教学观摩，借助“驰声听说在线”系统帮助学生进行口语训练，效果非常显著。

驰声听说在线是第一批被教育部审查通过的教育APP，涵盖八大主流教材及多种课外教材，协同国内外各类媒体的优质题库资源，提供11种口语同步练习题型，支持随堂测试、单元测试、期中末测试、听说考试模拟等，为学校日常听说教学和备考提供全套解决方案。

在专家评课环节，中国基础外语教育研究中心副主任刘丽艳和吉林省初中英语教研员吴晓威老师对王紫彤老师和学生的课堂表现高度赞扬，并提出对听说教学非常有益的见解。

▲中国基础外语教育研究中心刘丽艳副主任评课中

▲辽宁省特级教师王珏评课中

辽宁省特级教师王珏则用“三智课堂”——智能课堂、智慧课堂、智趣课堂，高度概括了夏菲繁老师的教学全过程。

王珏表示：“夏老师借助驰声听说在线辅助开展听说教学，是核心素养时代借助人工智能技术发展学生学习能力的有效尝试，体现了科技的元素，给人带来耳目一新的感觉。夏老师能够挖掘七年级孩子的模仿能力，使用驰声听说在线上朗读、跟读等功能，让孩子利用口语评测技术练习发音并且实时纠音，以模仿促进巩固，通过模仿让学生获得基本知识、基本技能，这样大大提高了课堂效率。同时，夏老师的教学设计处处彰显智慧，设计了层级化的活动和任务，考验老师对教材文本的理解，由浅入深，推进教学，让课堂成为学生思维的训练场。”

本次会议立足我国当前基础教育改革进程中的新问题、新思路、新挑战、新经验和新成果，英语口语测试让大家聚焦初中英语学科前沿新动态，为基础教育英语学科教师搭建了专业沟通交流平台，促进英语学科教师教学关键能力的整体提升，落实了学生英语学科核心素养的发展需要，践行了教育为党育人、为国育人的初心使命。