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初高中英语赛道丨驰声语音评测技术应用手册

发布日期:2021-07-02

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01 市场基本面

初高中英语赛道主要为12-18岁阶段的学习者提供学习指导。

据艾瑞咨询《2021年中国下沉市场-K12教育行业用户研究报告》显示,我国有公立初中5.2万所初中和1.4万所普通高中,分别有4652.6万人和2375.4万人。

其中,参与调查的家长中,有81.6%的家长,为孩子报过英语辅导班。

“学得以渔”是用户给孩子报学科辅导班的首要原因,其次则是围绕学习成绩作为主要关注点。

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在初高中英语赛道——

1、升学考试的目标性更强

2、区域内市场竞争较为激烈

3、新规推动行业另辟蹊径

这是由于,我国高考、中考由各省、市独立命题,专注区域深耕的当地机构可以高度定制本地化教育产品和服务。

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随着中高考英语听说人机对话考试在全国各地的普及,考试的核心技术——口语评测/语音评测已然成为初高中英语辅导练习产品的刚需技术。

驰声在市场需求与技术体系之间找到精准的平衡,为各大K12教育品牌和英语学习产品提供前沿的口语评测技术支持,帮助品牌方开发出更贴合市场、学习者也更喜爱的口语练习功能。


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■  官方认可的技术服务商

驰声是中国真正有中高考英语听说考试实施经验并且评分性能受官方认可的语音技术服务商,累计服务百万考生。


■  评分标准与中高考接轨

从2012年起,驰声参与广东、广西、宁夏、湖北、辽宁等多个省份的中高考英语听说考试方案设计、技术验证和组织实施,英文口语评分标准与中高考接轨——

▶评分准确度已超过98%

▶评分稳定性高达99.9%

▶评测词汇量30万+

▶反馈维度丰富性业界数一数二


■ 支持全国听说考试题型

驰声支持全国各地各类型的英语听说考试题型,是业内少数可支持口头作文、看图说话、故事复述、听后转述等口语考试开放题型的语音公司。


■ 联动权威资源共建题库

驰声于2019年在北京成立教育考试研究院,联动《英语周报》《教育周报》《学英语报》等权威教育出版单位,拥有与多个版本英语教材同步配套的习题和听说考试模拟训练题。


■  落地英语听说教学全场景

驰声评测技术可服务备课、授课、互动、测验、批改、备考、考试等多种英语听说教学环节,既可以应用于初高中英语教学辅导软件,也可用于如语音教室、VR/AR课堂、录播课、直播课等多种场景和课堂形式。

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02 技术应用场景

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录播课+AI互动在线直播课VR/AR课堂
语音教室普通教室备考/模考/考试

课前预习

课中学习课后作业
口语闯关口语大赛水平自测
PK挑战


03 支持题型

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04 题型设计

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■ 题型介绍


语音是口语的基础,而口语是语音的延伸。音标学习的目的不仅是认识48个音标,而是学会正确的语音和语调。同时,拼读是一个熟能生巧的过程。口语评测技术可以帮助学习者反复多拼多练,达到熟练。

■ 口语评测可反馈结果


音标得分

■ 题型设计参考


1)音标拼读训练
2)自然拼读

设计一:音标拼读训练

对音标的发音进行智能打分,支持多种国际音标标准,英式和美式均可支持,适用于各年龄段用户的音标课程学习。

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设计二:自然拼读

自然拼读是指通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,让学生在轻松愉快的氛围中,掌握英语拼读规律,从而达到看到单词就会读,听到单词就会拼的学习效果。

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■ 题型介绍


对英文单词的发音进行智能打分,反馈维度除了总分外,评分可精确到音素级别,支持单词的跟读、点读、背诵、测评类等形式。


■ 口语评测可反馈结果



1)总分:反馈单词整体得分。

2)可视化纠音:支持多读、漏读、错读检测。

3)英美音区分标记:指的是该单词的发音属于英式发音,还是美式发音。

4)音素(= 音标)得分。

5)部分单词音节重读检测。

6)可调整打分松紧度。


■ 题型设计参考



1)单词点读/跟读/朗读

2)单词纠音

3)单词/短语背诵

4)看图说词

设计一:单词点读/跟读/朗读

播放单词,学习者进行模仿跟读发音练习。可通过颜色区分发音细节的优良中差。

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设计二:单词纠音

1、对学习者的单词发音进行音素级的漏读、多读、错读检测,并标记发音错误类型。

2、直观呈现学习者的实际发音序列,通过与标准音标进行对比,让发音错误“清晰可见”。

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设计三:单词/短语背诵

可以空缺部分字母,显示单词意思,让学习者通过朗读单词发音,识别、检测单词或短语的背诵结果。

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设计四:看图说词

说出图片中的单词,评测学习者发音。

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■ 题型介绍

对英文简单句、并列句、复合句的发音进行智能打分,可精确到单词得分。


■ 口语评测可反馈结果


1)总分:反馈句子整体得分。

2)流利度得分:体现用户朗读流畅程度,跟语速、停顿次数相关。

3)完整度得分:体现用户朗读文本内容的完整程度。

4)准确度得分:体现句子中每个单词的得分。

5)支持重读、停顿、常见的连读检测。

6)支持句末升降调的检测。

7)区分英美式发音。

8)可视化纠音:支持多读、漏读、错读。


■ 题型设计参考

1)句子点读/跟读/朗读

2)句子纠音

3)句子背诵/造句

4)句子听读

5)视听说/趣味配音

设计一:句子点读/跟读/朗读

句子是表达完整思想的具有一定语法特征的最基本的语言单位。句子朗读练习可以使学习者的语音语调出现飞跃性的进步。

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设计二:句子纠音

驰声在业内率先提出“评分-诊断-反馈指导”的研发思路,并于2020年推出英文句子诊断纠音内核,不仅能提供多维度评分,可视化逐词诊断功能十分强大,可明确标记发音错误类型,有效提升学习效率。

1)可视化检错纠音:标记多读、漏读、错读的单词。

2)多维度评分反馈:总分、准确度、流利度、完整度、各单词发音得分、重读、语速、停顿、句末升降调。

3)打分松紧度可调:满足更多用户和场景的需求。

4)可实时反馈已读内容:如,结合产品界面设计,制作实时动效,将语音识别结果呈现在文本上,加强视觉感官和交互体验。

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设计三:句子背诵/造句

出现中文和关键词,辅助学习者背诵金句,或者进行造句练习。

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设计四:看图说词

播放句子录音,学习者复述听的短语或者句子,同时练习听力和口语。

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设计五:视听说/趣味配音

通过配音的方式来练习英语口语,可以是电影、电视剧、动漫等视频,可以多人配音,也可以配一个片段的旁白,让用户在玩转配音的同时,不知不觉提高英语口语水平。

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■ 题型介绍

对英文段落的发音进行智能打分,支持实时反馈已朗读的单词和评测分数。该题型适用于课文跟读、模仿朗读类题型的评测。


■ 口语评测可反馈结果


1)总分:段落整体得分。

2)流利度得分:体现用户朗读流畅程度,跟语速、停顿次数相关。

3)完整度得分:体现用户朗读文本内容的完整程度。

4)准确度得分:体现用户的发音水平。

5)单词得分:句子中每个单词的得分。

6)句子得分:段落中每个句子的得分。

7)支持漏读、重读、句末升降调检测。

8)支持英美式发音区分。

9)支持调节打分松紧度。


■ 题型设计参考

1)模仿朗读

2)段落背诵/篇章背诵

设计一:模仿朗读

播放短文录音,由练习者进行模仿朗读,借助口语评测技术从语音、语调和内容等方面考查考生的朗读能力,评测发音准确性、语言流畅性,是否能够正确地把握朗读的重读、连读、意群停顿以及升降调等。

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设计二:段落背诵/篇章背诵

该题型可以要求学生先进行朗读,当朗读能力达到一定成绩时,进入背诵界面,给出一小段引导背诵的内容,由学习者进行默背后评分。

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■ 题型介绍

通过提供一部分信息词或设定一个场景,从描述的场景中提出一个问题,让用户据此回答或表述指定的内容。

■ 口语评测可反馈结果

1)总分:识别到的朗读内容和传入给评分引擎文本中某个答案分支的匹配程度。

2)流利度得分:评价学习者表达的流畅程度,与语速、停顿次数有关。

3)完整度得分:用户发音的完整度。

4)准确度得分:用户发音的准确度。

5)每个词得分:评价学习者发音的好坏。

6)关键词检测


■ 题型设计参考

1)信息获取

2)听问题朗读正确答案

设计一:信息获取

播放一段录音,学生需要根据设置的问题朗读出正确的选项,考查的是对答案信息的抓取和处理,包括细节信息、中心话题信息、人物关系和发生场所信息、观点态度信息等。

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设计二:听问题朗读正确答案

听力音频将播放一个问题,学生需根据问题选择相应的答案,并用标准发音朗读出来。这个题型综合考查了学生听懂问题的能力以及语言表达能力。

本题要求考生根据所听到的情景问题和选项或者是括号中的提示,进行口头回答。考生必须能够快速理解问题及情景,并根据提示信息组织恰当的答语。

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■ 题型介绍

在产品功能设计时,不少语培产品会通过人机对话功能,用情景对话的形式帮助学习者练习口语,培养语言运用能力。

半开放题型一般适用于问答形式的题型,用户可以根据题干或提示内容说出答案,答案一般不超过两句话,并且可能有多种表达方式。


■ 口语评测可反馈结果

1)总分

2)语法得分:评价学习者的表达文本是否有语法、语序错误。

3)内容得分:评价学习者答对的要点数。

4)流利度得分:评价学习者表达的流畅程度,与语速、停顿次数有关。

5)发音得分:评价学习者发音的好坏。

6)关键词检测


■ 题型设计参考

1)说话

2)情景应答

3)情景问答

4)信息交流

设计一:说话

该题型主要为翻译题,设置一个情景,学习者根据中文提示进行翻译,口语评测技术根据练习进行评分。

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设计二:情景应答

该题型主要考查考生组织语言的能力,要求考生根据题目的提问情景完整、准确地将给定中文答案翻译成英语,从而达到交际的目的。

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设计三:情景问答

该题型考查的是对答案信息的抓取和处理,包括细节信息、中心话题信息、人物关系和发生场所信息、观点态度信息等。做题时,建议先抓取题目和答案关键信息,然后进行适当记录。

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设计四:信息交流

主要考查考生在特定情景中进行交际对话的能力以及对《课标》功能意念项目的掌握情况。本题要求考生根据所听到的情景问题和选项或者是括号中的提示,进行口头回答。考生必须能够快速理解问题及情景,并根据提示信息组织恰当的答语。

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■ 题型介绍

在中高考人机对话口语考试中,如话题简述、看图说话、口头作文、故事复述等采用开放性答案的题型被称之为开放题型,驰声可综合内容、发音、语法、流利度等多个维度对学习者进行口语表达能力测评,该口语评测技术已成功应用于多地中考英语听说模拟考试评分。 

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■ 口语评测可反馈结果

1)总分

2)语法得分:评价学习者的表达文本是否有语法、语序错误。

3)内容得分:评价学习者答对的要点数。

4)流利度得分:评价学习者表达的流畅程度,与语速、停顿次数有关。

5)发音得分:评价学习者发音的好坏。


■ 题型设计参考

1)信息表达

2)口头作文/话题简述

3)听后记录并转述信息

4)看图说话

设计一:信息表达

该题型要求学生根据问题和括号内提示词(选取其中之一回答问题)完成5句话以上的信息表达。

信息表达题型主要考查学生的口头表达能力,要求考生根据所给情景和提示口头表达5句以上内容的话题。答题时,要注意语言的准确性和流畅性。

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设计二:口头表达/口头作文/智能作文/话题简述/话题表述

该题型要求学生认真阅读屏幕上的中文提示,然后用英语进行话题表述。

该题型主要考查考生中文信息的准确提取、处理与翻译能力。本题要求考生根据题目所给的中文要点,完整准确地进行口头翻译。因此,考生应具备词汇基础,掌握连词成句、连句成篇的技能。同时,还要注意语言的准确性和流畅性。

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设计三:听后记录并转述信息/Retelling a story

该题型主要考查考生能够运用自己的语言正确连贯地表达要点信息的能力,强调对篇章的整体理解和把握,要求考生能够理解情景、听取信息、记录信息和组织文段。转述时,必须涵盖题目所给出的要点提示的内容。同时,还要注意语言的准确性和流畅性。

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设计四:看图说话/看图描述

中高考英语听说人机对话考试中常见的开放题型之一,需要学生对图片进行口头描述,组织语言描述画面内容,主要考察内容维度和语言维度。

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05 支持产品形式

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06 驰声适配内核


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  • 苏州工业园区金鸡湖大道人工智能产业园C1楼701、801
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