在各校有序的组织、严谨的考风下，各年级听说考试进行得十分顺利。除了监考教师兢兢业业地维护着纪律，各校微机教师也全程参与，随时提供技术援助。学生们在考试过程中表现得也十分优异，无论是听力选择时的小心谨慎，段落朗读时的落落大方还是提交答案后的安静谦让，都在向我们展示着他们的有素训练。

听说考试结束后，各校英语教师表示本次考试增加了学生们学习口语和听力的积极性，为以后的中考听力口语测试打下了坚实基础。此外，教师们也在此次英语听说考试中总结了学生们的听说能力弱的原因:一是学生发音时口型和唇齿不够到位，影响了发音的准确性。对此，学生可以一边放录音，一边进行跟读训练。二是学生语调不够规范，对此学生们可以在平时听力跟读中找到其中的规律。三是学生们缺乏英语语感，教师可以从教材或课外资源中挑选一些优秀的段落，布置朗读和背诵的任务。

在传统的英语课堂模式中，人们关注的往往只有听和写，却无异于纸上谈兵。如今，我们的“哑巴”英语时代早已过去，新时代在新的教育方针下，我们对学生的要求更多倾向于综合与实际，这也符合我们学习一门语言的初衷。今日的听说考试就是这个潮流最好的“缩影”，长春市经开区的所有英语教师与学生正在此处磨练与成长着。