【方案概述】

语音教室机房有限、大批量采购学习平板或者答题器，成本又太高，对于经费较为紧张的教育部门或者学校，驰声英语听说智能教学系统（麦克风版）无疑是个好选择。

只需要一套麦克风设备，登陆智能教学系统网页版，内置1200+本同步教材资源和250000+道英语听说试题，用接轨中高考评分标准的考试级口语评测引擎，实现AI领读、人机对话、自动评分的英语听力口语教学，轻松实现口语教学设计，听说作业和考试支持高效讲解。

【市场背景】

【1】“新课标”关注学生核心素养培养，口语倍受重视

《义务教育英语课程标准（2022年版）》针对每个年级，都明确提出“课外视听活动每周不少于30分钟”，鼓励学生进行主题演讲、口头转述、改编和创编，以增强在英语环境中的自信和流利度。

【2】2024新版英语教材上线，加大听说比例，重视语音基础

从2024年秋季新学年开始，全国的小学及初中学生将开始使用根据2022版《义务教育英语课程标准》进行全新修订的英语教材。语音作为正式内容加入到了每个单元的知识点当中，语音知识教学置于听说部分，且在示范对话之前，试图将语音学习与对话教学相结合。

【3】中考英语听说机考已覆盖近百个城市，普及速度加快

英语听说能力在中高考中的地位愈发重要，目前已有19个省/直辖市在中考中推广英语听说考试，覆盖99个城市。随着中考省级命题趋势的推进，预计到2027年，中考全国渗透率将达到85%，高考也将在2030年之前实现快速推广。

【4】全国7.5万所初高中学校，催生300亿英语听说教考练需求

全国约有7.5万所初高中学校、每年约2800万中高考考生以及超8000万在校学生，构成了一个庞大的刚需市场。预计每年围绕中高考英语听说考试备考、学校教学、课后训练、自主学习的需求市场达300亿。

【业务挑战】

【1】普通教室上口语课，教师评价或主观，缺乏统一标准

缺乏有效评价工具：口语课上的评价往往是即时进行的，教师可能因为时间限制和缺乏有效的评价工具，而无法全面评价每个学生的表现。

评价主观、维度缺失：教师的评价可能受到个人偏好、情绪、经验等因素的影响，导致评价结果不够客观。此外，评价可能过分侧重于某些方面（如发音准确性），而忽视了其他同样重要的能力（如语言的流畅性、表达的逻辑性等）。

【2】有的教学设备部署难，操作复杂、使用不稳定

部署难度高：安装和配置听力口语教学设备可能需要专业的技术知识，对于非技术人员来说，这一过程可能相当复杂和耗时。

使用不稳定：有的教学设备对网络依赖大，或者设计比较复杂，一旦设备存在技术故障或连接问题，导致教学过程中断，可能会影响教学的连贯性和学生的学习体验。

【3】英语听说教学、作业和考试，备课难、讲评难

多平台切换，效率低：师生可能需要在多个不同的平台之间切换以布置和完成听说作业和考试，这不仅增加了操作的复杂性，学生数据无法实时同步和汇总。在有限的课堂时间内，教师可能难以充分讲解和讲评听说作业和考试。

材料缺乏，备课难：教学产品配套的高质量听说练习材料可能不足，教师可能面临选择合适的材料、设计有效的练习和评估方法的难题。

【驰声英语听说智能教学系统（麦克风版）方案亮点】

【1】打开网页，用普通麦克风，即可获得考试级口语评价

驰声英语听说智能教学系统（麦克风版）简单操作易上手，教学系统为网页版，轻量级系统方便部署，对学校硬件设备和网络环境依赖程度低，教室仅需有投屏或互动白板等多媒体设备即可。

驰声英语听说智能教学系统（麦克风版）采用与中高考英语听说考试同源的考试级口语评测引擎，AI自动精准评测，系统实时反馈，让每次课堂互动都更有标准化评价。

【2】丰富教材和题库资源，口语互动课花样上

内置1200+本同步英语教材资源，按单词、句子、篇章、对话等维度拆分，支持播放原音、AI领读、角色扮演、多维度纠音等功能，让口语课更生动；

内置250000+道英语听力口语试题，已依据各地中高考英语听说考试建立套题模板，快速筛题。

【3】英语听说作业、试卷讲评神器，边看报告边讲题

课中讲解功能根据选择题、口语题、填空题等不同题型，在讲解区呈现不同维度的的分析数据，系统对每小题班级得分率进行统计，学生对各知识点的掌握情况一目了然。

【合作通道】

与渠道合作伙伴，共拓中高考英语听说大市场

驰声致力于提供卓越的英语听说考试方案、服务和模拟考试、AI课堂教学产品，现正寻找志同道合的渠道伙伴，共同开拓教育领域的新篇章。

如果您对英语听说考试大市场有兴趣，欢迎与我们联系。

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